Unsere zweite Projektwoche dieses Schuljahres ist erfolgreich zu Ende gegangen. Eine Woche lang konnten die Schülerinnen und Schüler in ganz unterschiedlichen Projekten arbeiten, Neues ausprobieren und Einblicke in Themen gewinnen, die im regulären Unterricht oft zu kurz kommen.

Die Bandbreite der Angebote war groß: Besonders gefragt war das Schwimmprojekt, in dem viele Schülerinnen und Schüler ihre Technik verbessern und auch neue Schwimmarten kennenlernen konnten. Daneben gab es ein Sportprojekt, kreative Angebote wie Film, Tanz, Theater, Podcast, Manga-Zeichnen, Collagen, Nähen sowie ein Projekt zum Kochen.

Ein Graffiti-Workshop eröffnete den Teilnehmenden einen praktischen Zugang zu urbaner Kunst. Unter Anleitung eines renommierten Künstlers setzten sich die Schülerinnen und Schüler mit Techniken, Gestaltung und Ausdrucksformen des Graffitis auseinander und entwickelten eigene Arbeiten. Zum Abschluss konnten sie sich auch selbst im Stadtraum verewigen: In Kreuzberg gestalteten sie gemeinsam ein eigenes Graffiti an einer dafür vorgesehenen, legalen Wand. Das Motiv wurde von den Schülerinnen und Schülern gemeinsam konzipiert – von der Farbwahl über die Schrift bis zur Gesamtgestaltung – und anschließend zusammen umgesetzt.

Ein weiteres Projekt entstand in Zusammenarbeit mit unserem Kooperationspartner taz. Im Journalismus-Workshop erhielten die Schülerinnen und Schüler Einblicke in journalistische Arbeitsweisen und konnten bei einem Besuch der Redaktion erleben, wie Beiträge entstehen.

Auch ein Projekt zur Kultur rund um die Berliner U1 führte die Teilnehmenden hinaus in die Stadt und beschäftigte sich mit Geschichte, Orten und Geschichten entlang dieser bekannten Linie.

Sehr praxisnah war zudem der Feuerwehr-Workshop. Die Schülerinnen und Schüler lernten Grundlagen der Ersten Hilfe, arbeiteten mit einem großen Löschschlauch und erhielten einen Einblick in die Infrastruktur der Berliner Feuerwehr. Dazu gehörten auch Besuche der Feuerwehr-Akademie sowie der Einsatzleitstelle.

Darüber hinaus konnten interessierte Schülerinnen und Schüler in Kooperation mit dem DFB ein Zertifikat als Junior-Schiedsrichter erwerben.

Die Projektwoche hat erneut gezeigt, wie vielfältig Lernen sein kann, wenn unterschiedliche Interessen, praktische Erfahrungen und externe Partner*innen zusammenkommen. Ein großer Dank gilt allen Projektleitungen und Kooperationspartnern, die diese Woche möglich gemacht haben.